مهارة توسيع فكرة

① طرح الفكرة وشرحها: يُقال: «[الفكرة/المقولة]». وتَعني هذه العبارة أن [الشرح].

② التعليل: وهذا صحيحٌ لأن [السبب الأول]، كما أن [السبب الثاني].

③ التمثيل والاستشهاد: وخيرُ دليلٍ على ذلك [مثال من الواقع]، وقد قيل: «[شاهد/حكمة]».

④ النتائج: ومن أخذ بهذه الفكرة [النتيجة الإيجابية]، أما من أهملها فإنه [النتيجة السلبية].

⑤ الخاتمة: وبهذا يَتبيّن أن [تأكيد الفكرة].

① الطرح والشرح: يُقال: «العلمُ نورٌ والجهلُ ظلام». وتَعني هذه الحكمة أن العلم يُضيء طريق الإنسان فيَهتدي به في حياته، بينما الجهل يَترك صاحبه تائهاً في ظلماتٍ من الحيرة والخطأ.

② التعليل: وهذا صحيحٌ لأن العلم يَفتح أمام الإنسان أبواب المعرفة والعمل والتقدم، كما أنه يُحرّره من الخرافة والتبعية، ويُمكّنه من فهم العالم والتأثير فيه.

③ التمثيل والاستشهاد: وخيرُ دليلٍ على ذلك أن الأمم التي اهتمّت بالعلم نَهضت وتقدّمت، كاليابان وكوريا، وقد قال تعالى: «هل يَستوي الذين يَعلمون والذين لا يَعلمون».

④ النتائج: فمن طلب العلم نال الرفعة والكرامة وخدم وطنه، أما من رَضي بالجهل فقد حَكم على نفسه بالتخلف والذلّ.

⑤ الخاتمة: وبهذا يَتبيّن أن العلم أساس كل نهضة، وأن الجهل أصل كل تخلف، فحريٌّ بنا أن نَجعل من طلب العلم غايةً لا تَنتهي.

① التكرار بإعادة الفكرة نفسها بصيغ مختلفة دون تطوير.
② الخروج عن الموضوع إلى أفكار جانبية.
③ الاكتفاء بالشرح دون تعليل ولا تمثيل.
④ الاستشهاد الخاطئ أو المختلَق.
⑤ غياب الترابط بين الفقرات.